劉??蒞攝
"> 李華軍（左二）在與工作人員討論技術方案。
劉??蒞攝
人物小傳
李華軍，1962年2月生，山東廣饒人，中國工程院院士、中國海洋大學教授、海洋工程專家。他長期從事海洋工程結構與水動力學及海工裝備研究，曾獲國家科技進步獎二等獎3項、何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎及光華工程科技獎等，被評為全國先進工作者。
他帶領團隊圍繞海洋資源開發(fā)等國家重大需求，在新型海工結構的設計施工與安全運維、海工裝備研發(fā)等領域作出突出貢獻，提升了海洋工程領域的理論與技術水平及重大工程實踐能力。
海洋工程是建設海洋強國的“硬支撐”和“加速器”，直接服務于國家戰(zhàn)略資源與能源安全保障以及經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。中國海洋大學教授、海洋工程專家李華軍院士團隊攻克海洋工程設計理論、安全施工與運行中的相關技術難題，推動海工裝備產(chǎn)業(yè)向高端邁進，不斷推動海洋資源開發(fā)與利用事業(yè)向深遠海發(fā)展。當前我國海洋工程技術發(fā)展現(xiàn)狀如何？接下來的研究重點在哪里？記者走進中國海洋大學，與李華軍院士進行了對話。
“沒有先進海洋工程技術支撐，海洋強國建設便無從談起”
問：當前，我國海洋科技創(chuàng)新駛入快車道，海洋工程技術在其中具有怎樣的價值？
答：在開發(fā)利用海洋空間、獲取海洋資源過程中，需要建造大量的海堤、碼頭、人工島、采油采礦平臺等設施，這些設施常受到海浪、臺風、洋流的拍打和沖刷，且所處的海底地形與地質(zhì)條件復雜多變，設施一旦失穩(wěn)損壞，就會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞等，海洋工程要確保人員和設施在海洋中的安全。
發(fā)展海洋工程牽引著高端裝備制造、新材料、智能控制等產(chǎn)業(yè)鏈升級，在應對氣候變化、保護海洋生態(tài)環(huán)境以及海洋治理能力方面，海洋工程技術的作用日趨顯現(xiàn)?？梢哉f，沒有先進海洋工程技術支撐，海洋強國建設便無從談起。
前幾年，我們團隊聚焦近淺海資源開發(fā)利用，研發(fā)的“近淺海新型構筑物設計、施工與安全保障關鍵技術”，突破復雜海況下海工結構施工安全技術瓶頸，有效解決了近淺海工程長期面臨的惡劣海況施工難、環(huán)保風險高等問題，已應用于國內(nèi)外30余項重大工程，為加強海洋科技攻關提供了堅實保障，在我國海洋科技創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。
問：我國海洋工程技術研究的主要方向是什么？
答：目前，我國在近淺海工程領域的技術日趨成熟，但在深遠海領域與世界先進水平相比還存在差距。深海油氣礦產(chǎn)勘探開發(fā)、深遠海大型漂浮式風電、深遠海養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)……當前，在智能化浪潮驅動下，深遠海開發(fā)日漸提速，深遠?？臻g利用探索加速。探索深遠海，離不開海洋工程的支撐。所以要推動海洋強國建設，海工裝備必須走向深遠海。
問：我國海洋工程裝備加快走向深遠海，您和團隊作了哪些貢獻？
答：深遠海開發(fā)不同于近淺海，需應對極端環(huán)境、技術空白和系統(tǒng)集成等挑戰(zhàn)。近淺海以波浪、地質(zhì)問題為主，深遠海則需攻克超高壓、低溫、極端環(huán)境下裝備可靠性及能源供給等難題。
近年來，我們團隊聚焦海洋多場環(huán)境耦合機制、多體結構相互作用、多尺度耦合效應等難題，開展深度產(chǎn)學研用合作，研發(fā)多款海工裝備。比如，海底管纜挖鋪埋一體化施工作業(yè)裝備，可在千米級深海環(huán)境中執(zhí)行海底光纜、電纜及管道鋪設任務；全裝配化深水建筑物一體化施工裝備，可以實現(xiàn)深遠海施工作業(yè)。這些科研成果為我們加快走向深遠海打下了扎實的基礎。
“進行科研攻關必須有一股韌勁”
問：從一名播種機廠技術員到選擇研究海洋工程技術，您有著怎樣的心路歷程？
答：剛工作時，看到我們機械設備的技術水平落后，我就想通過自己的努力，為工程技術科研出一把力。
1981年夏天，我在山東工學院讀書期間，學校組織我們到青島實習。那是我第一次見到大海，大海的壯闊給我留下深刻的印象。但那時沒想到，未來會投身海洋工程的科研工作中。大學畢業(yè)后，我被分配回老家山東省廣饒縣的播種機廠工作，并努力鉆研技術創(chuàng)新。當時，我設計出了一款可以燒開水的太陽灶。
欣喜之余，我也深感自身創(chuàng)新創(chuàng)造能力有限，需要繼續(xù)學習，于是決定報考研究生。1983年8月，我考入大連工學院船舶工程專業(yè)，從此與海洋結緣。研究生階段，我跟隨郭成璧教授從事船舶結構研究。他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度至今影響著我，激勵我不斷進行科研探索。
問：結合您的科研經(jīng)歷，是什么幫助您不斷取得創(chuàng)新和突破？
答：1986年夏天，研究生畢業(yè)，我來到海軍潛艇學院工作。這段工作經(jīng)歷讓我受益良多，培養(yǎng)了我從事科研工作的韌勁和品格。當時，我瞄準了一個技術瓶頸反復研究，提出了一種新的解決方案。我在一次次試錯中檢驗成效，有時甚至想打退堂鼓，但我不斷提醒自己：進行科研攻關必須有一股韌勁。最終，經(jīng)過上百次的反復試驗與探索，這項新技術成功落地。
26年前，我在南京參加學術會議，從同行口中得知：渤海某油田二號平臺存在過度振動現(xiàn)象，多方探尋也沒發(fā)現(xiàn)原因，平臺工作人員一籌莫展。
我立即和該油田取得聯(lián)系，希望對平臺情況進行檢測。當時是冬天，我們登上平臺，頂著寒風，架設備、布儀器，每次檢測都要在平臺上待十幾天。獲取數(shù)據(jù)后，我和團隊成員加班加點分析研究，構建了試驗模型，成功找到了平臺過度振動的原因，并給出解決的技術方案。
在此基礎上，歷經(jīng)10余年攻關，我們團隊研發(fā)形成新型海洋工程結構設計、安裝、檢測及修復加固成套技術，大幅提升了海洋資源開發(fā)的技術水平。相關成果于2004年獲國家科技進步獎二等獎。這種科研的韌勁，幫助我不斷取得創(chuàng)新與突破。
“推動海洋工程裝備更好地滿足市場需求、服務重大工程”
問：您認為海洋工程技術創(chuàng)新如何更好地應用于重大工程？
答：科學家要以國家需求為己任，不畏艱難、不斷突破、勇攀高峰；在努力攻關中，專注科研、淡泊名利、潛心研究。同時，要與企業(yè)家精神相結合?？茖W家有著追求真理的純粹性，企業(yè)家會更關注技術向社會價值的轉化。二者融合，能協(xié)同構建“需求牽引研發(fā)—市場反哺科研”的閉環(huán)。
以“近淺海新型構筑物設計、施工與安全保障關鍵技術”這項成果為例，我們與中交二航局團隊合作，推動海洋工程裝備更好地滿足市場需求、服務重大工程，最終該成果在國內(nèi)外30余項重大工程中得到應用。
問：如何為海洋強國建設源源不斷提供人才支撐？
答：研究海洋工程的年輕人應心懷家國，將個人理想融入海洋強國建設事業(yè)。其次，青年科研工作者要有求真務實的科學態(tài)度，尊重科學規(guī)律，腳踏實地、不怕失敗，憑著“咬定青山不放松”的勁頭，才有可能取得一定成果。
當前，全球海洋科技競爭日趨激烈，這也帶來海洋科研人才需求的巨大變化。人才的成長應遵循“時代需求—知識進化—實踐突破”規(guī)律，人才培養(yǎng)一定要堅持理論學習與實踐應用相結合。
人才培養(yǎng)要契合海洋工程學科的特點和時代發(fā)展需求，一是在理論學習過程中，體現(xiàn)多學科交叉融合的特點，要設置跨學科、跨領域的知識模塊，將不同領域的知識、方法或工具創(chuàng)新性地結合起來；二是要體現(xiàn)海工場景復雜多變的特點，實踐能力培養(yǎng)須突破實驗室邊界，強化“現(xiàn)場即課堂”理念，我們會把學生培養(yǎng)放到工程一線，讓他們在實踐中磨礪成長；三是體現(xiàn)海工產(chǎn)業(yè)國際化的特點，開展科研合作，保持與國內(nèi)外海洋工程領域專家學者的溝通、交流，開闊研究視野。
作為一名海洋科技工作者，我時時刻刻提醒自己，以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青年人才為己任，讓青年人才各展所長，讓海洋工程科研事業(yè)薪火相傳。
（楊清欽參與采寫）
《 人民日報 》（ 2025年08月11日 06 版）