埃塞俄比亞魯班工坊即將迎來(lái)揭牌運(yùn)營(yíng)3周年。作為中方負(fù)責(zé)人，我見證了工坊籌備、啟動(dòng)、運(yùn)營(yíng)全過(guò)程，許多場(chǎng)景令人難忘：為了確保工坊如期運(yùn)營(yíng)，我獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室安裝調(diào)試設(shè)備，趴在操作臺(tái)上小憩后繼續(xù)奮戰(zhàn)至深夜；在第三屆埃塞俄比亞國(guó)家技能大賽上，埃塞總理阿比到訪魯班工坊展臺(tái)，對(duì)魯班工坊培養(yǎng)技能人才的成效給予高度肯定；魯班工坊學(xué)生們第一次參加機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)時(shí)眼里的淚光，畢業(yè)后如愿找到工作時(shí)燦爛的笑容……
2011年，我作為援外教師來(lái)到埃塞俄比亞從事自動(dòng)化專業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)。初來(lái)乍到，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)困難讓我始料未及。沒有教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)所需的器材，只能通過(guò)播放視頻向?qū)W生們進(jìn)行無(wú)實(shí)物講解；教材短缺，上課時(shí)只能幾名學(xué)生共用一本書；學(xué)生們知識(shí)技能基礎(chǔ)薄弱，我不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，手把手從鼠標(biāo)的基本操作教起；學(xué)生們不解實(shí)踐課的意義，問我為什么不抄板書而是動(dòng)手操作，我以親身經(jīng)歷告訴他們，只有真學(xué)實(shí)干，才能創(chuàng)造美好生活。
猶記得魯班工坊啟動(dòng)后，我發(fā)布了免費(fèi)培訓(xùn)的消息，沒想到開班當(dāng)天學(xué)員們熱情高漲，設(shè)計(jì)容納30人的教室涌進(jìn)了60多人，即便是兩人坐一把椅子甚至是全程站著聽，也沒有人舍得離開。一對(duì)中年夫婦工作的單位要發(fā)展自動(dòng)化，但苦于沒有專業(yè)人才和教學(xué)場(chǎng)地，聽說(shuō)魯班工坊開課，他們穿越整個(gè)城市大老遠(yuǎn)趕來(lái)學(xué)習(xí)。原本應(yīng)該晚上8時(shí)結(jié)束的課程，因一屋子學(xué)生忙著接傳感器、裝電機(jī)、編程序而遲遲無(wú)法下課。學(xué)生們對(duì)前來(lái)鎖門的保安說(shuō)：這課程關(guān)乎我們自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒吧。課后，他們挨個(gè)走到我面前表達(dá)感謝，還搶著幫我拿東西、送我回家。面對(duì)這群求知若渴、態(tài)度真誠(chéng)的學(xué)生，我暗下決心：一定要做稱職的老師，竭盡全力幫助大家提升知識(shí)技能，收獲真正的本領(lǐng)。
我在有限的條件下想方設(shè)法將很多理論融入實(shí)踐、化繁為簡(jiǎn)，毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們。傳統(tǒng)教材理論性強(qiáng)、理解難度大，我就自己上網(wǎng)找資料，針對(duì)學(xué)生實(shí)際編教材、做課件；實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備破損，我聯(lián)系廠家找來(lái)圖紙自己維修。在“天線設(shè)計(jì)與安裝”課堂上，學(xué)生們面對(duì)難懂的理論想打退堂鼓，我就找來(lái)設(shè)計(jì)軟件，帶著信號(hào)分析儀，扛著碟形天線，帶領(lǐng)大家在學(xué)校操場(chǎng)上做實(shí)驗(yàn)。看著學(xué)生們雖滿頭大汗卻興奮不已地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還頗為得意地向好奇又羨慕的圍觀人群解釋“這就是我們的天線課”時(shí)，我備課的種種辛苦都煙消云散。
如今，魯班工坊課程已對(duì)接埃塞俄比亞職業(yè)教育大綱標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供本土化實(shí)操課程，也為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)域企業(yè)員工提供技能培訓(xùn)。3年來(lái)，我們培訓(xùn)了近200名來(lái)自埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞等國(guó)的職教人才，很多學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入當(dāng)?shù)刂髽I(yè)工作或成功創(chuàng)業(yè)。一些學(xué)生通過(guò)在魯班工坊課堂上學(xué)到的知識(shí)參與制作LED燈牌的項(xiàng)目，有所斬獲后特別開心地回來(lái)找我，進(jìn)屋就鞠躬道謝：“感謝老師，這里學(xué)到的知識(shí)真是太有用了！”還有一位學(xué)生畢業(yè)后如愿以償成為電氣工程師，她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“感謝魯班工坊讓我學(xué)有所成！”
回首過(guò)去10多年的時(shí)光，我很榮幸參與搭建中國(guó)和埃塞俄比亞職業(yè)教育的橋梁。魯班工坊幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生掌握本領(lǐng)，成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，生動(dòng)詮釋了授人以漁的理念。我和其他老師將不斷努力擦亮魯班工坊這塊金字招牌，助力更多非洲學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年03月22日 16 版）