“老師，晚上能給我們講故事嗎？”孩子們的一句期盼，觸動了“90后”鄉(xiāng)村教師麻小娟的內(nèi)心。從2015年開始，她堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)的時(shí)間，為孩子們講故事，對留守兒童進(jìn)行生活關(guān)懷和心理疏導(dǎo)...

大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。全國人大代表、廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師楊登輝對技能人才培養(yǎng)有著自己的思考，在他看來，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，需要搭建技術(shù)技能復(fù)合型人才培養(yǎng)平臺，“懂技術(shù)、懂設(shè)計(jì)、懂制造...

活動現(xiàn)場。北京航空航天大學(xué)供圖人民網(wǎng)北京3月8日電 在第114個“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，北京航空航天大學(xué)組織開展女教授與杭州中法航空學(xué)院本科生面對面交流活動。據(jù)介紹，本次活動以“凝聚‘她’力量 綻放‘她’...

　　在過去一年的調(diào)研中，青少年健康問題是我關(guān)注的重點(diǎn)。為更多了解青少年健康情況，我走進(jìn)學(xué)校、家庭、教育部門了解青少年體育鍛煉時(shí)間、相關(guān)設(shè)施建設(shè)、教室的容納人數(shù)等情況。今年春節(jié)期間，我到醫(yī)院同醫(yī)護(hù)人員和...

原標(biāo)題：攜手上好“大思政課”“專業(yè)沒有好壞之分，哪里需要我，我就去哪里……”日前，中國科學(xué)院院士、南京理工大學(xué)教授陳光走進(jìn)南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與少先隊(duì)員們交流成長經(jīng)歷，幫助孩子們從小樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)...

原標(biāo)題：促高校學(xué)子在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)“什么？餐飲企業(yè)也招聘新媒體專業(yè)畢業(yè)生？”2月28日下午，位于安徽省合肥市的合肥師范學(xué)院體育館內(nèi)人頭攢動——安徽省級高校畢業(yè)生系列招聘活動“暖心專場”正在此舉行。握著互聯(lián)網(wǎng)“大...

原標(biāo)題：厚植人才沃土 創(chuàng)新培養(yǎng)模式今年的政府工作報(bào)告提出，“完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制”，“我們要在改善人才發(fā)展環(huán)境上持續(xù)用力，形成人盡其才、各展其能的良好局面”。就此，記者采訪了中國科學(xué)院院士、武...

原標(biāo)題：聚焦學(xué)科交融 建設(shè)健康中國今年的政府工作報(bào)告提出，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。“推動健康中國建設(shè)，人才是關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，聚焦影響人民健康的重大疾病和主要問題，...

原標(biāo)題：激發(fā)高校科技創(chuàng)新效能今年的政府工作報(bào)告提出，“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。堅(jiān)持教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)一體統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實(shí)施，深化教育科...

原標(biāo)題：把課間10分鐘還給學(xué)生陳國楨 全國人大代表、開封書畫院院長　　　　課間10分鐘是中小學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)、緩解疲勞和相互交流的重要時(shí)段，對學(xué)生來說十分寶貴。操場上學(xué)生自由奔跑的身影和歡聲笑語，是校園充滿...