背景：全國卷1高考作文材料大意，全國七省份使用該卷！學(xué)校開運動會，最后一個項目是"山羊過獨木橋"，規(guī)則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據(jù)此材料寫作文。

　　我有點控制不住了，停車，靠邊，不敢開車了！剛幾個字生一出考場就電話我：陳老師，今年高考作文又為您的講座量身定座了，您的公開課中十個人十個手指頭抬人和兩天全封閉課中紅黑游戲玩了半天都直指今年的高考作文！我都不敢開車了！

　　這是陳天哲在微信中和新浪微博中6月7日中午12點發(fā)的文章！高考第二天清晨，陳天哲收到1118條學(xué)生恭喜其押中高考作文的信息！

　　西工大鴻達補習學(xué)校校長陳天哲今年居然通過在陜西全省70場（包括在清華大學(xué)的卓越家長講座）公開的高考提分講座押中了全國卷1的高考作文。

　　今年的高考第一場語文考試已經(jīng)結(jié)束，同樣是幾多歡喜幾多憂，有人考得好有人考得不理想。2012年押中207分(含作文)、2013年押中276分的西工大鴻達補習學(xué)校學(xué)生再次沸騰，其校長陳天哲老師再次押中今年高考題，而且這次的押中意義不一樣，因為陳天哲老師在全省近70場（渭南、韓城、銅川、長安、西安等地，其中不含北京、江蘇外省專場）公開的高考提分講座中，有六萬多人高三學(xué)生和家長都成為受益者。圖為陳天哲在高考前的最后一場大型講座，在陜西長武中學(xué)！

　　記者采訪了一位也曾聽過陳天哲老師高考提分講座的家長，家長還處在興奮中，她說："孩子作文很不好，但考試出來居然喜悅開心到極致，他說陳天哲老師講的話和現(xiàn)場互動我寫出來就可以了，而且第一次感覺到作文如此好寫！"

　　陳天哲跟大家講，我們請十個人每人用一個手指頭把一個150斤重的人抬起來，很多人不相信（經(jīng)驗判斷為不可能），極少數(shù)人相信，然后活動開始，不相信的人十個人抬不起來，相信的十個人經(jīng)過幾次專注的磨合抬起來了。然后，陳老師拿出五張白紙，分別寫上："信念、感受、行為、成果、感受感悟"，讓前后兩組不同的人站在每張紙上回顧當時的狀態(tài)，不相信的人當時的信念是"抬不起來"，感受是"冷淡"、"懷疑"等，行為是"試試"、"盡力而為"，成果是"抬不起來"，感受感悟是"我認為抬不起來果然抬不起來"。而第二組則相反，相信的人當時的信念是"一定可以抬起來"， 感受是"勇氣"、"積極"、"淡定"等正面情緒，行為是"努力調(diào)整"、"全力以赴"、"合作齊心"， 成果是"抬起來"， 感受感悟是"我認為能抬起來就能抬起來"。陳天哲還有兩天的全封閉課程，其中半天時間做一個游戲，叫紅黑游戲。紅黑游戲幾乎99%吻合今年的高考作文題。首先讓學(xué)生體驗到贏的最高境界是共贏，哪怕我不贏也要讓對方贏；其次是思辨，沒有思辨能力很容易平庸一生；最重要是說服力，懂得思辨只是開始，說服人們相信你，跟著你朝好的方向走才是能力！

　　陳天哲謙虛地對記者說："押中高考作文題不是我厲害，是高考改革得好，國家通過高考把成功人士具備的思維模式提前給到高考生，其彰顯的主題文化被我把握住了，并讓學(xué)生和家長在體驗中消化掌握。"