——記商南縣高級職業中學教師李俊英

本報通訊員 孫傳卿

　　在20多年的教學生涯中，她知行合一，篤行不怠。她帶著感情教學，帶著溫度管理，用信念和執著奏響了一曲基層教育工作者扎根山村、奉獻桑梓的生命凱歌。她就是商南縣高級職業中學教師李俊英。

　　在商南縣高級職業中學，現年51歲的李俊英是名副其實的“雙師型”教師,她獲得了高中數學教師資格證和會計從業資格證，不僅具備豐富的理論知識，而且具有較強的實際操作能力。她熱愛教師這個職業，熱愛職業教育，更熱愛學生。她始終堅持“用心服務，灌師愛;以德樹人，鑄師魂;教書育人，盡師責;重視技能，促就業”的工作理念，把班主任工作經驗科學地總結為“腦中有個法，手中有本賬，心中有份愛”。

　　在20多年的班主任工作中，李俊英稱得上是“專家級”人物、“父母型”老師，她帶著感情教學，讓管理有溫度，打造陽光班級，探索出了一條別具特色的新時代教書育人新路子。

　　“人在于勤，不索何獲。”在擔任職中班主任工作中，李俊英給自己定了“六個一分鐘”，也給孩子們定了“六個一分鐘”。即每天自學“一分鐘”英語;在任何時間見到孩子們時“微笑一分鐘”;檢查宿舍、教室、清潔區等衛生時“停一分鐘”，叮囑學生注意哪些細節;學生違規犯事了，傾聽學生解釋“一分鐘”;傾聽的同時思考“一分鐘”，找出問題的“癥結”;問題解決處理“一分鐘”。要求孩子們打掃好衛生臨走時，回頭“欣賞一分鐘”，自查一下有沒有需要整改的;出宿舍或教室時在門口“停一分鐘”，把水和電關好;每天找時間“練字一分鐘”;上課前“安靜一分鐘”;把當節課要學的內容“瀏覽一分鐘”;制定“一分鐘目標”……一分鐘一分鐘地積累，學生就一點一點兒進步，培養了良好的學習習慣，綜合素質大大提升。

　　李俊英現在管理的班，在她當初接手時，是全校“毛病”和“問題”最多的班：例如衛生最差、律最亂、作業上交率最少，女生宿舍在整個宿舍樓最難管……但任何困難和問題，在李俊英眼里都不是個事兒，她會積極想辦法克服和解決。在她班上，原來有3個不愛學習的女生，抱成一團兒，不服從宿舍管理員管理，吵架罵仗，晚上在被窩里玩手機，衛生習慣差。了解情況后，李俊英多次把她們約到操場上，像母女一樣交心，推心置腹暢談，春風化雨般疏導，使她們認識到自己的過錯，心悅誠服地接受了班主任的日常管理。現在，那幾個調皮女孩在班里打掃衛生特別積極，學習成績也日漸好轉，看到從“問題生”蛻變成優秀生，李俊英臉上露出了欣慰的笑容。

　　李俊英用愛心和耐心認真對待每一位學生，幫助每個學生轉變和進步，不讓一個學生在成長的道路上掉隊。“教育和教學的技巧，是發揮每個學生的力量和可能性。”她說，她力爭通過各種渠道找到每個學生的優點，并提供適當的平臺讓他們發揮自己的優勢。

　　李俊英除了讓學生們在腦力勞動中享受知識的滋養外，她還堅持每周舉辦一次主題班會。她認為，班會是為學生開展思想教育的主陣地，非常重要，必不可少。李俊英每次都認真籌備、精選主題，開好高質量的班會。她主持的“堅持閱讀，提素養”“心理健康，促發展”“遵規守紀，促和諧”“三愛三節，促成長”“珍愛生命，保安全”等主題鮮明的班會，讓學生們在學習法律法規、增強理想信念、享受勞動快樂中受益匪淺。

　　在每年的新生軍訓、節目排練等活動中，李俊英都會和學生們在一起，以身示范，不怕苦累，善始善終。每次學生在舞臺上表演，她都會靜坐在觀眾席，全神貫注為他們記錄下每個精彩瞬間。2020年，她指導排練的元旦節目“醉美商南—天香”，獲得全校師生的一致好評，她由此被評為“縣級優秀指導教師”。另外，她還多次獲得縣級“優秀教師”“優秀班主任”“先進個人”等稱號。“做園丁苦中有樂，終身從教，一心育人是我今生無悔的選擇!”李俊英說。

　　少年強，則中國強。為國家培養更多的人才，讓祖國更強大，是她的職責，也是她的初心和畢生的追求。