本報記者肖云

　　最近，電影《你好，李煥英》好評如潮，很多人領著孩子、帶上父母去觀影，在歡笑和眼淚的交織中，體味著親情的珍貴。

　　孝敬父母、知恩圖報是中華民族的傳統美德，打出親情牌，是這部電影爆紅的根源。然而，有人因“子欲養而親不待”抱憾終生，也有人因父母無錢無權怨聲載道，將自己的不好全部歸咎于原生家庭。網上有這樣一個帖子令人震撼：一個10歲的小男孩，成績十分優秀，但他卻說：“爸媽沒錢，不配有我這么好的兒子。”還稱同學都拿著iPhone7，他只有兒童手表。在我們身邊，這樣的事例并不少見，有的孩子小小年紀就愛慕虛榮，和同學比誰的名牌衣服多，誰的家庭條件更優渥;有的孩子習慣于父母的無私付出，凡事都以自己為中心，自私冷漠，不懂得關心他人，很難想象，這樣的孩子長大以后會是什么樣子。由此可見，感恩教育甚至比抓學習成績還要重要，家長要通過言傳身教讓孩子學會感恩。

　　培養孩子的儀式感。孩子過生日時，父母往往會送上禮物，盡可能地滿足孩子的需求，同樣，在父母過生日時，也可向孩子提出要求，讓孩子意識到父母也需要關心和幫助，并且在這個過程中體會到奉獻、助人的樂趣。

　　讓孩子多參與家庭活動，培養孩子的家庭責任感。很多家長本著孩子還小、學習最重要的想法，家事、家務從不讓孩子參與，而后，又埋怨孩子太冷漠，這是誰之過呢?家長可以帶孩子去工作現場，讓孩子知道工作的艱辛、掙錢的不易;還可以讓孩子幫忙洗碗、掃地，做一些力所能及的家務活，在勞動中鍛煉自理及解決問題的能力;父母還應以身作則，經常陪伴、孝敬老人，讓孩子在父母的影響下學會感恩。

　　讓孩子多關注弱小，培養孩子關愛他人的社會責任感。平時，家長可帶孩子多參加一些公益活動，去福利院、敬老院看望關心留守兒童、孤寡老人，通過親身經歷讓孩子更珍惜現在的生活。

　　總之，要循序漸進、潛移默化地培養孩子做一個懂得感恩的人，學會感恩，回饋社會，傳遞感恩之心。