似乎有些匪夷所思，但的的確確真實發(fā)生。2歲的兒子似乎在幼兒園受了委屈，為了“搜集證據(jù)”，孩子媽媽買了一支錄音筆，放在孩子口袋里讓他天天帶去幼兒班。這個幼兒園的園長說：自己從教20多年，第一次遇到這樣的事情。而此事被發(fā)到網(wǎng)上后，不少網(wǎng)友感慨：難道孩子家長和老師之間，也要上演“諜戰(zhàn)劇”了嗎？

　　孩子媽媽：

　　很想知道幼兒園里到底怎么樣

　　這個幼兒園，位于溫州市鹿城區(qū)。買錄音筆的媽媽姓季，她的兒子兩歲，今年開始上小小班。據(jù)季女士描述，11月初，她在給兒子洗澡時，發(fā)現(xiàn)孩子身上有瘀青，就到幼兒園詢問老師和保育員；但幼兒園方面則說孩子表現(xiàn)不錯，沒有什么異常。

　　幼兒園里也沒有攝像頭，季女士看不到孩子上課的具體情況。不過，接下來的日子，季女士覺得兒子似乎越來越不想去幼兒園，她很想知道，到底兒子在幼兒園里表現(xiàn)怎么樣，有沒有被欺負。

　　怎么辦呢？季女士在11月中旬網(wǎng)購了一支能工作十多個小時的錄音筆，每天打開之后，放入兒子的上衣口袋，讓兒子帶進幼兒園。就這樣，季女士錄了整整一個星期。她說錄音中的確有哭聲，但不能確定哪個孩子哭；也有拍打聲，但不知道是拍的是什么東西。

　　幼兒園園長：

　　當老師20多年，第一次遇到錄音筆

　　11月28日，在孩子口袋藏了一個多星期的錄音筆，不小心掉在床上了。小小班的杜老師看到了，以為是個U盤，又把錄音筆還給了接孩子的家長。從這天把孩子接回去之后，季女士就再也沒有讓孩子去上過課。又過了一個星期，季女士把錄音拿給幼兒園園長聽。

　　園長告訴記者，錄音她確實聽了，但沒什么大問題，就是老師有時候說話重了點，也向季女士做了解釋：“小孩不聽話，老師適當批評很正常，但絕對不會打孩子。”

　　記者了解了一下，小小班的杜老師，今年20多歲，本科院校畢業(yè)的，有教師資格證，參加工作已1年時間。杜老師也說，絕對不會打孩子的。

　　不過，園長也很感慨：“這位家長太敏感，也太焦慮了，我從事教育20多年，還是第一次聽說小孩帶錄音筆來上學(xué)。孩子的教育問題上，家長老師互相溝通才好，放錄音筆這種方式，反而會影響老師們的工作和心態(tài)。”

　　教育專家：

　　溝通，才是最好的辦法

　　其實，記者發(fā)現(xiàn)，讓孩子帶著錄音筆上幼兒班，季女士真不是第一個。上網(wǎng)用“幼兒園、錄音筆”為關(guān)鍵詞搜索了一下，發(fā)現(xiàn)有不少“孩子上幼兒園，大家給推薦個錄音筆吧”、“讓女兒帶錄音筆去上學(xué)如何”之類的帖子。就在最近剛剛發(fā)出的一個帖子里，有位家長就承認，看了不少幼兒園虐童新聞之后，難免閃過念頭，自家的孩子在幼兒園里怎么樣。

　　不過，也有網(wǎng)友不同意這樣的做法。有網(wǎng)友就認為，這種做法是在“監(jiān)視”老師：“其實孩子在幼兒園磕磕碰碰，哪怕有烏青也很正常。老師當然需要適當?shù)呐u和管理。大概因為現(xiàn)在都是獨生子女，家長對孩子過于保護了。”

　　溫州大學(xué)教師教育學(xué)院的嵇小怡副教授聽說此事后，給出了這樣的觀點：我們這個社會，越來越缺乏人和人之間的信任，從而也導(dǎo)致了家長和老師之間缺乏信任：“其實錄音筆不能解決問題，更好的方式，是孩子家長和幼兒園的良好溝通。”

　　“其實，孩子遠比我們想象得更加懂事，家長在他們身上藏錄音筆，說一些猜測的話，這種情緒很可能就會影響到孩子，會讓孩子感覺，每天上幼兒園似乎是一種不愉快的經(jīng)歷。”嵇教授說，所以說，最好的方式是溝通；如果預(yù)感到溝通時情緒可能會比較激動，最好不要當著孩子面進行，這也會對他們造成不好的印象。