12月4日，記者來(lái)到青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院傳統(tǒng)文化基因數(shù)智設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，映入眼簾的是極具科技范兒的3D打印機(jī)、三維掃描儀、腦機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和交互體驗(yàn)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室里，青島理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生狄曉琳正在用人體動(dòng)作捕捉設(shè)備和可穿戴測(cè)量設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)提取。據(jù)了解，她和同學(xué)設(shè)計(jì)的“芯動(dòng)計(jì)劃”作品，在剛剛結(jié)束的第十一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品及創(chuàng)意競(jìng)賽上獲得了一等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院緊盯數(shù)字設(shè)計(jì)及人文發(fā)展前沿，聚焦傳統(tǒng)優(yōu)秀文化設(shè)計(jì)資源保護(hù)與活化，推進(jìn)學(xué)科交叉及成果產(chǎn)出，形成了藝術(shù)和科技融合的特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
資源整合 搭建創(chuàng)新平臺(tái)
“如何在保持藝術(shù)學(xué)科本體性和特色性的基礎(chǔ)上，引入科技、創(chuàng)新理念，培養(yǎng)具有跨學(xué)科背景的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，是學(xué)院著力解決的一項(xiàng)重要課題。”青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記呂楠告訴記者。
青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院瞄準(zhǔn)智能制造與數(shù)字化設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文化基因數(shù)智設(shè)計(jì)等方向，先后申報(bào)建立省級(jí)傳統(tǒng)文化基因數(shù)智設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、建筑創(chuàng)意產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、青島市智能交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程研究中心等多個(gè)平臺(tái)，依托各學(xué)科帶頭人開(kāi)展數(shù)字文化建設(shè)、工業(yè)設(shè)計(jì)等前沿交叉學(xué)科研究。
在實(shí)際教學(xué)中，該學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與融合藝術(shù)設(shè)計(jì)與新技術(shù)的項(xiàng)目，如裝配式仿古建筑數(shù)字化營(yíng)造、5G時(shí)代數(shù)字鄉(xiāng)村虛擬農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)院還設(shè)立了交叉學(xué)科課題，讓設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生與文科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組隊(duì)合作，提升跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究水平。
“我們還開(kāi)設(shè)了學(xué)生跨學(xué)科創(chuàng)新工作坊和創(chuàng)客沙龍，積極參與創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，自主探索新文科建設(shè)的實(shí)踐路徑。”呂楠介紹，目前，學(xué)院各專(zhuān)業(yè)藝術(shù)與科技融合教學(xué)已實(shí)現(xiàn)100%覆蓋，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、融合意識(shí)不斷提升，為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
多元協(xié)同 助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展
“藝科融合的最終目的，就是要增強(qiáng)共同體意識(shí)，既要立足學(xué)校自身發(fā)展，也要結(jié)合青島高質(zhì)量發(fā)展的需求來(lái)推進(jìn)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。”青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)孫波介紹，學(xué)院聯(lián)合行業(yè)企業(yè)逆向設(shè)計(jì)課程，以成果目標(biāo)為導(dǎo)向，以教學(xué)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以校內(nèi)外資源整合為核心，建立縱向串聯(lián)、橫向互動(dòng)的藝科融合共同體。
近年來(lái)，青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合海信集團(tuán)有限公司、青島市博物館等30余家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、單位，開(kāi)展交叉與合作研究。學(xué)院成立了中華傳統(tǒng)工具設(shè)計(jì)價(jià)值研究中心、裝配式仿古建筑研究中心、數(shù)字交互研究中心等科研共同體，聚焦地方產(chǎn)業(yè)資源，拓展產(chǎn)教融合平臺(tái)，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
“學(xué)院以地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為切入點(diǎn)，聚焦共性關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)業(yè)需求，持續(xù)加大校企合作力度，發(fā)揮‘設(shè)計(jì)+’學(xué)科優(yōu)勢(shì)和智庫(kù)作用，賦能城市高質(zhì)量發(fā)展。”孫波說(shuō)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，該學(xué)院完成青島藏馬山影視基地、青島世界博覽城國(guó)際會(huì)議中心、桂林融創(chuàng)國(guó)際旅游度假區(qū)等傳統(tǒng)建筑數(shù)字化營(yíng)造項(xiàng)目。這些項(xiàng)目先后獲得全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng)、全國(guó)美麗村居建筑設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)等專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
文化引領(lǐng) 培養(yǎng)優(yōu)秀人才
聚焦鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)建筑保護(hù)等重大戰(zhàn)略和社會(huì)熱點(diǎn)，青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院著力打造開(kāi)放式全鏈條藝科融合生態(tài)圈，落實(shí)“三全育人”。
該學(xué)院深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程與思政教育同向同行，融通“第一課堂”和“第二課堂”，引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)院借助采風(fēng)調(diào)研，每年組織學(xué)生深入遵義、嘉興、沂蒙等紅色教育基地采風(fēng)、實(shí)踐，在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)思政育人的功能。
“通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)、參加學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng)，我領(lǐng)悟到藝術(shù)與科技融合的魅力。這些寶貴的經(jīng)歷也為我的設(shè)計(jì)提供了源源不斷的靈感。”青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2023屆畢業(yè)生陳思思說(shuō)。
科技與藝術(shù)相互融合，有力提升了原始創(chuàng)新力。科技媒介的引入，為“新藝科”的建設(shè)提供了新的驅(qū)動(dòng)力。近年來(lái)，青島理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院獲批國(guó)家社科基金1項(xiàng)、后期資助項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)。近3年來(lái)，該學(xué)院學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)187個(gè)。
（記者 宋迎迎 通訊員 張 恬）