原標題：合肥工業大學：培育電子信息材料“領跑者”

圖為合肥工業大學教授指導學生進行電子封裝鎢—銅復合材料的研制。合肥工業大學供圖

　　近日，教育部發布2024年普通高等學校本科專業目錄，24種新專業正式納入本科專業目錄，今年起，即可進行高考招生。其中，合肥工業大學（以下簡稱合工大）增設的電子信息材料專業，引發教育界關注。

　　作為國家“雙一流”建設高校，合工大在電子信息材料專業建設方面有哪些優勢？學校在新專業人才培養方面做了哪些準備？該專業學生未來就業前景如何？帶著疑問，3月下旬，記者來到合工大進行了采訪。

　　產業需求催生新專業

　　《“十四五”國家信息化規劃》指出，“十四五”時期，信息化進入加快數字化發展、建設數字中國的新階段。加快數字化發展、建設數字中國，是順應新發展階段形勢變化、搶抓信息革命機遇、構筑國家競爭新優勢、加快建成社會主義現代化強國的內在要求。

　　“新一代信息技術產業是戰略性新興產業發展的排頭兵，對其他領域帶動提升作用明顯。”近日，合工大材料科學與工程學院黨委書記、教授、博士生導師呂珺在接受采訪時說。

　　合工大所在的安徽省合肥市，早在多年前就開始積極布局新一代信息技術產業，已經形成以合肥京東方光電科技有限公司、合肥維信諾科技有限公司、科大訊飛股份有限公司等全國知名企業為代表的新一代信息技術產業集群。

　　“企業對電子信息材料方面的人才需求十分旺盛，這是學院籌劃開設電子信息材料專業的重要因素之一。”呂珺說。

　　早在5年前，合工大相關負責人就敏銳地觀察到，電子信息材料相關人才短缺。雖然當時學校尚未開設此專業，但招聘單位對電子信息材料類人才的需求逐年遞增。

　　“通過對近5年招聘崗位需求數據的分析，我們發現排名前10的用人單位中有5家都需要電子信息材料類人才。”合工大本科生院院長、教授黃云志說。

　　“合工大材料科學與工程學院多個專業開設的課程與電子信息材料相關。考慮到產業需求，我們向學校提出申請，把這些資源整合起來增設電子信息材料專業。學校于2022年正式向教育部提出申報該專業。”合工大材料科學與工程學院金屬材料工程系主任、教授徐光青說。

　　匯集優質培養資源

　　作為教育部直屬全國重點大學，合工大于1945年創建，2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。

　　在合工大材料科學與工程學院副院長、教授、博士生導師羅來馬看來，合工大已經具備扎實深厚的電子信息材料人才培養基礎。

　　羅來馬介紹，材料科學與工程學院擁有4個國家級一流本科專業，即金屬材料工程、材料成型及控制工程、新能源材料與器件、無機非金屬材料工程。其中，金屬材料工程專業是教育部公布通過工程教育認證專業名單中的全國首個材料類專業。

　　在師資方面，學院集聚了20余名多年從事電子信息材料研究與開發的一流專家，包括國家優秀青年基金獲得者、教育部高等學校材料類專業教學指導委員會委員、安徽省杰出青年基金獲得者等。

　　此外，合工大將依托材料科學與工程一級學科博士點，以及有色金屬與加工技術國家地方聯合工程研究中心、教育部銅合金及成形加工工程研究中心等平臺，對相關人才進行培養。

　　“我們將把學院4個國家一流本科專業建設點中優質師資力量及實踐平臺中優質資源有機融合，將電子信息材料專業辦成有亮點的品牌專業。為實現這個目標，我們將強化培養學生的數學和物理基礎。”合工大材料科學與工程學院副院長、教授周如龍表示。

　　此外，學校還統籌電氣與自動化工程學院、微電子學院、儀器科學與光電工程學院等優質師資團隊，教授新專業部分課程。

　　“學校本科生院將匯聚全校優勢師資力量，發揮平臺優勢，共同開展電子信息材料專業人才的培養工作。”黃云志介紹。

　　就業前景值得期待

　　記者了解到，合工大電子信息材料專業今年計劃在全國招收約80名本科生，設置兩個班級。“從專業布局來看，電子信息材料一定會成為熱門專業。”黃云志表示，增設該專業是學校供給側結構性改革的成果。

　　“按照學校多年的校企合作育人經驗，我們將與知名企業深度合作，共同培養電子信息材料專業人才。”黃云志說，高校需要思考專業設置是否能滿足企業需要，企業也需要加強與高校的互動，與高校聯合培養人才。

　　“近年來，我們學院的畢業生供不應求。學校就業辦數據顯示，材料科學與工程學院畢業生人均可選擇崗位達20個。”合工大材料科學與工程學院黨委副書記朱峰說。

　　合工大十分關注電子信息材料專業學生的未來就業前景。“通過與相關企業對接，我們了解到此專業未來就業領域十分廣泛，學生也可以在材料科學等領域進一步深造。”朱峰說。按照學校前期對該專業的相關調研來看，電子信息材料專業畢業生將會受到用人單位青睞，同時，半數以上的本科生還將繼續深造。

　　“通過調研，我們發現，用人單位對我校材料類相關專業的畢業生滿意度很高，許多畢業生也從事了電子信息材料方面的工作。”黃云志表示，合工大長期注重學生能力培養。學生通過努力學習，具備扎實的專業基礎；經過系統工程訓練，具備嚴謹的科學思維和解決復雜工程問題的能力。這讓他們在各個行業和領域都能夠取得優異的成績。（記者 洪敬譜）