?。ㄖ行戮W(wǎng)）新學(xué)年即將到來，從市教委傳來好消息：全市共新建和改擴(kuò)建178所幼兒園，擴(kuò)班400余個(gè)，增加學(xué)位2.8萬余個(gè)，入園難問題將在一定程度上有所緩解。
一批新園9月開園
今年是本市實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的第一年，市、區(qū)兩級(jí)教委通過新建和改擴(kuò)建等多種方式，盡可能挖掘潛力，增加學(xué)位。9月1日，全市將有一批新園開園迎新生。
大興區(qū)教委今年接收了4所小區(qū)配套園，新建和改擴(kuò)建了3所鎮(zhèn)中心園，改擴(kuò)建鎮(zhèn)中心園分園26個(gè)，爭取市級(jí)投資新建了5所幼兒園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該區(qū)共新增幼兒學(xué)位5340個(gè)，與去年相比，招生數(shù)凈增3284人，增幅達(dá)73%，極大地緩解了入園難問題。
9月1日，朝陽區(qū)將有10所新園開園，可招收幼兒1260名。年底前，還有8所新園將開園。在這些新園中，政府辦園共有6所，目前已落實(shí)5所。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后，該區(qū)將繼續(xù)擴(kuò)大政府辦園數(shù)量，在農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)適用房、兩限房和廉租房等地區(qū)，實(shí)現(xiàn)每年新增政府辦園數(shù)量不少于3所的目標(biāo)。
未來，本市農(nóng)村地區(qū)幼兒園建設(shè)力度也將加大。朝陽區(qū)將在沒有公辦園的鄉(xiāng)域新建9所地區(qū)中心園。目前，平房鄉(xiāng)中心園已于今年上半年建成；太陽宮鄉(xiāng)、豆各莊鄉(xiāng)中心園已開工，計(jì)劃2012年上半年建成；其它中心園將陸續(xù)于2013年底前建成。這9個(gè)中心園建成后，預(yù)計(jì)可新增108個(gè)班，接收幼兒3240名。
部分幼兒園削減親子班
為最大限度地滿足適齡幼兒的入園需求，今年，本市一些幼兒園削減了托班和親子班，把騰出的教室用于招收小班新生。
按照有關(guān)規(guī)定，3歲以下的孩子應(yīng)以家庭護(hù)理為主。為減輕入園壓力，今年，除少數(shù)單位辦園外，各大幼兒園都嚴(yán)格招收2008年8月31日以前出生的幼兒，重點(diǎn)開設(shè)小班，即便舉行3歲以下孩子的親子活動(dòng)，也大都是利用雙休日完成或減至半日。
“這并不意味著幼兒園不再開設(shè)親子班或托班。”市教委有關(guān)人士解釋：“有條件的幼兒園依然可以開。”
非師范應(yīng)屆生彌補(bǔ)幼師不足
隨著幼兒園新建、改建步伐的加快，幼教師資出現(xiàn)不足。今年，市教委組織招收了940余名非師范專業(yè)的大專以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，以彌補(bǔ)幼教師資不足問題。
據(jù)了解，大興區(qū)今年招聘的152名幼兒園老師中，除20多人來自幼師，其他老師全是非師范專業(yè)畢業(yè)的。現(xiàn)在，這些老師都已接受了專業(yè)培訓(xùn)，并考取了教師資格證。
為保證有足夠的師資力量，大興區(qū)一方面加大幼兒教師的招聘力度，另一方面通過招聘臨時(shí)工作人員來滿足公辦幼兒園快速發(fā)展的需求。預(yù)計(jì)2011至2012學(xué)年度，該區(qū)公辦園臨時(shí)工作人員將達(dá)到830人。大興區(qū)財(cái)政將按照實(shí)際需求全額撥付臨時(shí)工基本工資和保險(xiǎn)費(fèi)用。目前，該區(qū)63所公辦園教師已全部到位。
0至3歲孩子早教向社區(qū)延伸
雖然面對(duì)入園難壓力，0至3歲孩子的早期教育問題也被提上了議事日程。今后，這項(xiàng)工作將向社區(qū)延伸。
自2002年本市構(gòu)建0至6歲托幼一體化學(xué)前教育體系以來，各大幼兒園依托社區(qū)先后建立了300個(gè)市級(jí)社區(qū)兒童早期教育示范基地，開展了多內(nèi)容、多形式的早期教育活動(dòng)，并向嬰幼兒家庭發(fā)放10余萬張免費(fèi)早期教育卡，使幼兒早期教育的服務(wù)指導(dǎo)基本覆蓋全市16個(gè)區(qū)縣的社區(qū)適齡兒童家庭。
按照市教委新下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童早期教育示范基地建設(shè)的通知》要求，今年，本市將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童早教基地建設(shè)，完善服務(wù)功能，建立社區(qū)早教工作長效管理機(jī)制。今后，入園壓力大的基地園要首先保證3歲以上幼兒入園，同時(shí)要協(xié)調(diào)有關(guān)方面利用社區(qū)場地資源開展早教活動(dòng)，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。園內(nèi)不再設(shè)立早教專用活動(dòng)室，將以社區(qū)場地資源為主開展親子班、游戲小組、教育講座等各項(xiàng)早教活動(dòng)。